Część 3 — Czytanie i rozumienie tekstu

Część 3 — Tekst: Ostra rozstrzeń żołądka

Przed tym rozdziałem przeczytaj Wprowadzenie do części 3 (zasady czytania, akcent, strategia pytań). Tekst poniżej jest oryginalny — dokładnie taki, jak na egzaminie (źródło: biblioteka tekstów NIL). Czytaj go na głos, wolno, akcent na przedostatnią sylabę.


1. Tekst do czytania

Ostra rozstrzeń żołądka spowodowana atakiem bulimii u pacjentki z jadłowstrętem psychicznym.

22-letnia kobieta sama zgłosiła się na SOR z powodu bólu brzucha, nudności, bez wymiotów. Dolegliwości wystąpiły - jak określała – po błędzie dietetycznym polegającym na spożyciu w krótkim czasie dużej ilości pokarmów zdrowotnych.

W badaniu przedmiotowym przy przyjęciu: asteniczna budowa ciała, wygląd anorektyczny, zmiany zapalne skóry wokół ust, jak przy niedoborach pokarmowych (kobieta pytała o jadłowstręt psychiczny -przeczy), pacjentka krążeniowo i oddechowo wydolna, brzuch napięty, uwypuklony ponad poziom klatki piersiowej, tkliwy palpacyjnie w całym zakresie. Bez objawów otrzewnowych, perystaltyka obecna, żywa, słyszalne przelewania.

W RTG przeglądowym jamy brzusznej: bez cech niedrożności przewodu pokarmowego, nagromadzenie gazów jelitowych.

Z uwagi na niejasny obraz kliniczny i ciągłe dolegliwości bólowe całego brzucha, nudności, nieefektywny odruch wymiotny zdecydowano o wykonaniu tomografii komputerowej jamy brzusznej i miednicy.

W badaniu TK stwierdzono olbrzymi, rozdęty żołądek wypełniony gęstą niejednorodną treścią o orientacyjnych wymiarach 115x230x330 mm, żyła wrotna „okręcona” wokół gałęzi tętnicy krezkowej górnej – możliwa kolizja ułożeniowa.

Pozostałe narządy jamy brzusznej nie wykazywały zmian patologicznych. W czasie kolejnej rozmowy, po przedstawieniu wyniku badania, kobieta przyznała się do objawów jadłowstrętu z okresami napadów bulimii. Do tej pory nie leczyła się psychiatrycznie.

Z uwagi na nieefektywny odruch wymiotny i narastające ciągłe dolegliwości bólowe pacjentka zgodziła się na założenie sondy do żołądka w celu próby jego opróżnienia. Gęsta treść zalegająca w żołądku wymagała powiększenia otworów w sondzie. Ponadto konieczne było czynne usuwanie treści pokarmowej poprzez podawanie sondą niewielkich ilości soli fizjologicznej w celu rozcieńczenia treści i sukcesyjnego jej odsysania. Dzięki cierpliwości osoby usuwającej treść żołądka i zmotywowanej do współpracy pacjentki po ponad godzinie udało się wyprowadzić około 1000 ml treści.

Wówczas pojawił się efektywny odruch wymiotowy. Ręcznie uzyskano około 6000 ml treści pokarmowej z żołądka. Po ewakuacji treści żołądkowej dolegliwości ustąpiły. Pacjenta po rozmowie, przed wyjściem z SOR wyraziła chęć poddania się terapii psychologiczno-psychiatrycznej. W rozpoznaniu zapisano: Rozstrzeń żołądka, stan po napadzie żarłoczności psychicznej.

https://podyplomie.pl/medycyna/32815,ostra-rozstrzen-zoladka-spowodowana-atakiem-bulimii-u-pacjentki-z-jadlowstretem-psychicznym


3. Akcent — jak czytać

W języku polskim akcent pada prawie zawsze na przedostatnią sylabę wyrazu. W tabeli niżej pogrubiona (czerwona) sylaba = sylaba akcentowana. Czytaj wolno, równo, nie podnoś głosu na ostatniej sylabie.

⚠️ Wyjątki w TYM tekście: skróty SOR, RTG, TKSOR czyta się jak słowo („sor"), RTG i TK literami. Liczby z jednostkami (1000 ml, 6000 ml, wymiary 115x230x330 mm) — patrz sekcja 5. Typowych wyjątków akcentowych (jak gra-MA-ty-ka) w tym tekście nie ma.

4. Wymowa — słowa kluczowe z tekstu

Słowo (akcent) Na co uważać przy czytaniu
ostra roz-strzeń strz=[стш]; „rozstszeń”
żołądka ż dźwięczne, nosowe ą, ł=[w]; „żowondka”
spowodowana długie, dziel sylaby
atakiem proste
bulimii proste, akcent na li
ja-dło-wstrę-tem ł=[w], nosowe ę, wstr=[фстш]; „jadwo-fstreńtem”
psy-chicz-nym ch=[h], cz=[ч]; „psyhicznym”
kobieta proste
lu brzucha ó=[u], brz=[бж], ch=[h]; „bulu bżuha”
nudności ści=[щ] miękkie
wymiotów proste
dolegliwości ści=[щ]
określała śl=[щл] miękkie, ł=[w]
błędzie ł=[w], nosowe ę; „bweńdźe”
dietetycznym „djetetycznym”, cz=[ч]
spożyciu ż dźwięczne, ci=[ч']
pokarmów ó=[u], „pokarmuf”
zdrowotnych proste
asteniczna cz=[ч]
anorektyczny cz=[ч]
zapalne proste
niedoborach proste
kobie-ta pytała ł=[w], „pytawa”
przeczy prz=[пш], cz=[ч]
krążeniowo nosowe ą + ż; „kronżenjowo”
oddechowo ch=[h], „oddehowo”
wydolna proste
brzuch napięty brz=[бж], nosowe ę; „bżuh napjenty”
uwypuklony długie
klatki piersiowej si=[щ] miękkie
tkliwy „tkliwy”
palpacyjnie cyj=[цый]
o-trzew-no-wych trz=[тш]; „otszewnowych”
perystaltyka proste
żywa ż dźwięczne
przelewania prz=[пш]
przeglądowym prz=[пш], nosowe ą
niedrożności ż dźwięczne, ści=[щ]
nagromadzenie proste
gazów ó=[u], „gazuf”
niejasny proste
nieefektywny długie
odruch wymiotny ch=[h]
rozty nosowe ę, „rozdenty”
wypełniony ł=[w], „wypewniony”
niejednorod długie
żyła wrotna ż dźwięczne, ł=[w]
okręcona nosowe ę, „okreńcona”
gałęzi nosowe ę, „gaweńzi”
krezkowej proste
górnej ó=[u], „gurnej”
kolizja proste
ułożeniowa ł=[w], ż dźwięczne
patologicznych cz=[ч]
napadów ó=[u], „napaduf”
psy-chia-trycz-nie ch=[h], cz=[ч]
sondy proste
opróżnienia ó=[u], ż dźwięczne; „oprużnienia”
rozcieńczenia ci=[ч'] miękkie, cz=[ч]
odsysania proste
cierpliwości ci=[ч'], ści=[щ]
zmotywowanej długie
współpracy ó=[u], ł=[w]; „wspuwpracy”
ewakuacji cj=[ць]
chęć ch=[h], nosowe ę, ć miękkie; „heńć”
psychologiczno ch=[h], cz=[ч]
żarłoczności ż dźwięczne, ł=[w], cz=[ч]
## 5. Liczby, jednostki i skróty — jak czytać na głos
Zapis Jak czytać na głos
22-letnia dwudziestodwuletnia
SOR sor (jak słowo)
RTG er-te-gie (litery)
TK te-ka (litery)
115x230x330 mm sto piętnaście na dwieście trzydzieści na trzysta trzydzieści milimetrów
ok. 1000 ml około tysiąca mililitrów
ok. 6000 ml około sześciu tysięcy mililitrów
ponad godzinę ponad godzinę

6. Pułapki czytania — pełny zestaw

Najczęstsze błędy osoby rosyjsko-/ukraińskojęzycznej przy czytaniu tego tekstu. Pogrupowane wg typu. Ćwicz każdą linijkę na głos.

6.1. Akcent — zawsze na przedostatnią sylabę

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
spowodowa-na spowodo-wa-na akcent na przedostatnią sylabę
buli-mii bu-li-mii akcent na li
perystal-ty-ka (zła sylaba) pery-stal-tyka akcent na stal
dietetycz-nym diete-tycz-nym przedostatnia, tycz
uwypukло-ny uwy-pu-klony akcent na pu
opróżnie-nia o-próż-nienia przedostatnia, próż
ewakua-cji ewaku-a-cji akcent na a
zmotywowa-nej zmotywo-wa-nej przedostatnia, wa

6.2. Miękkie ś / ć / ź oraz si / ci / zi = [śi]/[ći]/[źi]

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
nudnosci (twardo) nud-ności [ści] ści = [щ]
okreslała twardo okre-śla-ła [śl] śl = [щл] miękkie
spozyciu z [ц] zamiast [ч'] spo-ży-ciu [-żyću] ci = [ч'] miękkie
dolegliwosci twardo dolegli-wo-ści [ści] ści miękkie
niedrożnosci twardo nie-droż-ności [ści] ści miękkie
piersiowej twardo pier-siowej [śo-] si miękkie
rozcieńczenia gubi miękkość rozcień-cze-nia [ć+ч] ci = [ч'] miękkie

6.3. Nosówki ą / ę — nie gubić, nie zamieniać na „о/э”

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
żo-ladka bez nosówki żo-łądka [żowond-] ą nosowe
jadło-wstre-tem jadło-wstrę-tem ę nosowe
ble-dzie błę-dzie [bweń-] ę nosowe
krą-że-nio-wo → gubi ą krąże-nio-wo [kron-] ą nosowe
brzuch na-pie-ty brzuch na-pię-ty ę nosowe
roz-de-ty roz--ty [rozden-] ę nosowe
okre-co-na o-krę-cona [okreń-] ę nosowe
ga-le-zi ga-łę-zi [gaweń-] ę nosowe

6.4. Dwuznaki sz / cz / rz / dz

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
rozstrzeń źle roz-strzeń [стш] strz = [стш]
psy-chic-znym [ц] psy-chicz-nym [ч] cz = [ч]
prze-czy [пр+ц] prze-czy [пш + ч] prz=[пш], cz=[ч]
astenic-zna [ц] aste-nicz-na [ч] cz = [ч]
o-trz-ewnowych [отр] o-trzew-nowych [тш] trz = [тш]
przele-wa-nia [пр] prze-le-wania [пш] prz = [пш]
żar-lo-czności [ц] żar-łocz-ności [ч] cz = [ч]

6.5. ł = [w] oraz ó = [u]

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
żo-l-ądka [л] żo-łądka [żowond-] ł = [w]
jad-l-owstrętem [л] ja-dło-wstrętem [jadwo-] ł = [w]
wype-l-niony [л] wy-pe-łnio-ny [wypew-] ł = [w]
pyta-l-a [л] pyta-ła [-tawa] ł = [w]
bo-lu [o] -lu [bul-] ó = [u]
poka-rmow [o] po-kar-mów [-muf] ó = [u]
gor-nej [o] gór-nej [gur-] ó = [u]
wspolpracy [o+л] współ-pra-cy [wspuw-] ó=[u] + ł=[w]

6.6. Zbitki spółgłosek i ubezdźwięcznienia

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
brzu-cha [бр] brzu-cha [бж + h] brz=[бж], ch=[h]
roz-str-zeń [рострж] roz-strzeń [стш] strz = [стш]
jadło-wstr-ętem [фстр] jadło-wstrę-tem [фстш] wstr = [фстш]
chęć z twardym ch chęć [heńć] ch=[h], ę nosowe, ć miękkie

6.7. Liczby, jednostki, skróty

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
22-letnia „dwadzieścia dwa letnia” dwudziestodwuletnia jeden złożony liczebnik
SOR „эс-о-эр” sor (jak słowo) czytaj jak wyraz
115x230x330 mm „икс” sto piętnaście na dwieście trzydzieści na trzysta trzydzieści milimetrów „x” = „na”
ok. 1000 ml około tysiąca mililitrów jednostka słowem
ok. 6000 ml około sześciu tysięcy mililitrów jednostka słowem
RTG „ртг” er-te-gie (litery) skrót literowany

6.8. Końcówki, twardość, interferencje RU/UA

❌ Tak NIE ✅ Tak TAK Dlaczego
odde-хо-wo z [х] odde-cho-wo [-howo] ch = [h]
psy-хи-cznym z [х] psy-chicz-nym [psyhicz-] ch = [h]
pyta-ла (RU) pyta-ła [-tawa] polska końcówka -ła [-wa]
spo-жи-ciu (RU) spo-ży-ciu [-żyću] ż dźwięczne + ci miękkie
ży-wa za twardo [з] ży-wa [-żywa] ż dźwięczne, nie [з]

7. Słownictwo i objaśnienia

Termin (z tekstu) Objaśnienie
rozstrzeń żołądka nadmierne rozdęcie (powiększenie) żołądka
jadłowstręt psychiczny anoreksja — zaburzenie odżywiania z odmową jedzenia
bulimia / napad żarłoczności epizod niekontrolowanego objadania się
błąd dietetyczny nieprawidłowość w sposobie odżywiania
budowa asteniczna szczupła, wątła budowa ciała
wygląd anorektyczny wygląd typowy dla anoreksji (skrajna szczupłość)
objawy otrzewnowe objawy podrażnienia otrzewnej (sygnał ostrego brzucha)
perystaltyka ruchy robaczkowe jelit przesuwające treść pokarmową
przelewania słyszalne odgłosy płynów przesuwających się w jelitach
RTG przeglądowe zdjęcie rentgenowskie obejmujące całą jamę brzuszną
niedrożność przewodu pokarmowego zatrzymanie pasażu treści przez jelita
żyła wrotna duża żyła doprowadzająca krew z jelit do wątroby
tętnica krezkowa górna tętnica zaopatrująca jelita
kolizja ułożeniowa nieprawidłowe wzajemne położenie naczyń (ucisk)
sonda żołądkowa rurka wprowadzana do żołądka w celu opróżnienia/odsysania
sól fizjologiczna roztwór NaCl 0,9%, używany do rozcieńczania treści
odruch wymiotny mimowolny odruch prowadzący do wymiotów

Tekst — oryginał z biblioteki NIL (czytaj dosłownie). Akcent i słownictwo — analiza tekstu. Pogrubiona czerwona sylaba = akcent.