Część 3 — Czytanie i rozumienie tekstu
Przed tym rozdziałem przeczytaj Wprowadzenie do części 3 (zasady czytania, akcent, strategia pytań). Tekst poniżej jest oryginalny — dokładnie taki, jak na egzaminie (źródło: materiały NIL, grupa NIL_razem). Czytaj go na głos, wolno, akcent na przedostatnią sylabę.
Helicobacter pylori
Helicobacter pylori (H. pylori) to bakteria Gram-ujemna (G-) w kształcie spirali, która kolonizuje błonę śluzową żołądka. Jest jedną z najczęstszych przyczyn przewlekłego zapalenia błony śluzowej żołądka, choroby wrzodowej żołądka i dwunastnicy, a także zwiększa ryzyko rozwoju raka żołądka.
Patogeneza zapalenia błony śluzowej żołądka
Zakażenie H. pylori prowadzi do przewlekłego stanu zapalnego błony śluzowej żołądka poprzez kilka mechanizmów.
Bakteria produkuje enzym ureazę, która rozkłada mocznik do amoniaku. Amoniak neutralizuje kwas solny w najbliższym otoczeniu, umożliwiając kolonizację nabłonka żołądka.
H. pylori wydziela również toksyny, które uszkadzają komórki nabłonka, wywołując apoptozę i zaburzenia całości bariery śluzowej. Obecność bakterii stymuluje odpowiedź immunologiczną – aktywację neutrofili, limfocytów T i makrofagów – co prowadzi do przewlekłego zapalenia.
W efekcie dochodzi do zwiększonej produkcji cytokin prozapalnych (np. IL-8), powstania mikrouszkodzeń nabłonka i z czasem do zaniku gruczołów żołądkowych, metaplazji jelitowej oraz zwiększonego ryzyka wrzodów czy raka żołądka.
Do zakażenia H. pylori dochodzi najczęściej we wczesnym dzieciństwie drogą pokarmową – poprzez kontakt z zanieczyszczoną wodą, jedzeniem/pokarmem lub śliną. Szacuje się, że zakażenie dotyczy nawet połowy populacji światowej.
Objawy infekcji mogą obejmować ból w nadbrzuszu, nudności, wzdęcia, uczucie pełności po posiłkach, a w niektórych przypadkach brak jest wyraźnych dolegliwości.
Diagnostyka zakażenia Helicobacter pylori
Rozpoznanie zakażenia H. pylori można wykonać za pomocą metod inwazyjnych i nieinwazyjnych.
Złoty standard stanowi badanie histopatologiczne wycinków błony śluzowej żołądka pobranych podczas gastroskopii. Dzięki barwieniu i ocenie mikroskopowej możliwe jest nie tylko wykrycie bakterii, ale także ocena stopnia zapalenia, zaników błony śluzowej czy obecności metaplazji.
Metody inwazyjne:
Badanie histopatologiczne wycinków błony śluzowej żołądka
Test ureazowy – szybki i tani test wykonywany na wycinkach żołądka; wykrywa aktywność enzymu ureazy produkowanego przez H. pylori.
Hodowla bakteryjna (pobranie materiału wymaga gastroskopii) – pozwala uzyskać szczep штамм bakterii i wykonać antybiogram, co ma znaczenie przy oporności na leczenie, ale jest rzadziej stosowana ze względu na trudności techniczne.
Metody nieinwazyjne:
Test oddechowy z mocznikiem – bardzo czuła i swoista metoda, szczególnie przydatna do potwierdzania skuteczności eradykacji.
Test antygenowy w kale – prosty i wiarygodny, także do kontroli po leczeniu.
Badania serologiczne (przeciwciała IgG) – mogą wskazywać na kontakt z bakterią, ale nie odróżniają aktywnego zakażenia od przebytego, dlatego obecnie mają mniejsze znaczenie kliniczne.
W praktyce klinicznej wybór metody zależy od sytuacji pacjenta: w przypadku konieczności wykonania gastroskopii preferowane są metody inwazyjne (histopatologia, test ureazowy), natomiast w badaniach przesiewowych i kontrolnych stosuje się głównie test oddechowy i test antygenowy w kale.
Leczenie Helicobacter pylori w Polsce
Leczenie zakażenia Helicobacter pylori opiera się na terapii eradykacyjnej, której celem jest całkowite usunięcie bakterii z błony śluzowej żołądka, wygojenie zmian zapalnych i zmniejszenie ryzyka nawrotów choroby wrzodowej oraz raka żołądka. W Polsce stosuje się schematy leczenia pierwszej i drugiej linii, dobierane w zależności od historii leczenia pacjenta i lokalnej oporności bakterii na antybiotyki.
Pierwsza linia leczenia (w Polsce – zgodnie z wytycznymi PTG 2023–2024)
Najbardziej rekomendowana terapia pierwszego wyboru:
IPP + bizmut + tetracyklina + metronidazol (14 dni) → tzw. terapia poczwórna z bizmutem.
Dlaczego?
W Polsce odsetek szczepów H. pylori opornych na klarytromycynę przekracza 15%.
To oznacza, że klasyczna trójterapia (IPP + klarytromycyna + amoksycylina/metronidazol) ma zbyt niską skuteczność.
Schemat z bizmutem jest mniej podatny na problem antybiotykooporności.
Druga linia leczenia
Jeżeli terapia z bizmutem zawiedzie:
Alternatywa to terapia poczwórna bez bizmutu: IPP + amoksycylina + klarytromycyna + metronidazol/tinidazol (10–14 dni).
Inną opcją może być terapia z lewofloksacyną (IPP + amoksycylina + lewofloksacyna), ale stosuje się ją raczej jako kolejne podejście, gdy zawiodły inne schematy.
Trzecia linia (ratunkowa)
Jeżeli nie uda się eradykować bakterii po dwóch próbach: należy wykonać badania oporności (hodowla lub testy molekularne), i dobrać antybiotyki indywidualnie.
Możliwe są wtedy schematy np. z ryfabutyną albo wysokodawkowa terapia IPP + amoksycylina.
Diagnostyka kontrolna po leczeniu
Po zakończeniu terapii ważne jest potwierdzenie skutecznej eradykacji:
Test oddechowy z mocznikiem lub test antygenowy w kale wykonuje się najwcześniej 4 tygodnie po zakończeniu antybiotykoterapii i 2 tygodnie po odstawieniu IPP, aby uniknąć fałszywie ujemnych wyników.
Celem testów jest upewnienie się, że bakteria została całkowicie wyeliminowana, co zmniejsza ryzyko nawrotu choroby wrzodowej i powikłań.
W tym tekście nie ma gotowych pytań komisji — poniższe 5 pytań sformułowano na podstawie tekstu, a odpowiedzi są wyłącznie tym, co w tekście napisano.
Bakteria Gram-ujemna (G-) w kształcie spirali, która kolonizuje błonę śluzową żołądka. Jest jedną z najczęstszych przyczyn przewlekłego zapalenia błony śluzowej żołądka, choroby wrzodowej żołądka i dwunastnicy, a także zwiększa ryzyko rozwoju raka żołądka.
Bakteria produkuje ureazę, która rozkłada mocznik do amoniaku, co umożliwia kolonizację nabłonka. Wydziela toksyny uszkadzające komórki nabłonka, wywołując apoptozę. Stymuluje odpowiedź immunologiczną (neutrofile, limfocyty T, makrofagi), co prowadzi do przewlekłego zapalenia i zwiększonej produkcji cytokin prozapalnych (np. IL-8).
Do zakażenia dochodzi najczęściej we wczesnym dzieciństwie drogą pokarmową – poprzez kontakt z zanieczyszczoną wodą, jedzeniem/pokarmem lub śliną. Zakażenie dotyczy nawet połowy populacji światowej.
Badanie histopatologiczne wycinków błony śluzowej żołądka pobranych podczas gastroskopii.
IPP + bizmut + tetracyklina + metronidazol (14 dni) – terapia poczwórna z bizmutem. Ponieważ w Polsce odsetek szczepów H. pylori opornych na klarytromycynę przekracza 15%, przez co klasyczna trójterapia ma zbyt niską skuteczność, a schemat z bizmutem jest mniej podatny na problem antybiotykooporności.
W języku polskim akcent pada na przedostatnią sylabę każdego słowa. Czytaj słowo w całości, nie sylabami — pogrubienie w tabeli niżej tylko wskazuje, gdzie pada nacisk głosu.
⚠️ Wyjątki (akcent na 3. sylabę od końca): formy typu gra-MA-ty-ka, fi-ZY-ka oraz liczebniki czte-RY-sta, sied-MIU-set. W tym tekście takich słów nie ma — wszystkie idą według reguły przedostatniej sylaby.
| Słowo (akcent) | Na co uważać przy czytaniu |
|---|---|
| Helicobacter | obce słowo, akcent na -bac- |
| spirali | r twarde |
| błonę śluzową żołądka | ż = [ż], ą nosowe |
| przewlekłego wrzodowej | ł = [w] |
| dwunastnicy | t twarde |
| ureazę | e-a dwie sylaby osobno |
| amoniaku | nia = [ня] |
| neutralizuje | eu dwugłoska |
| apoptozę | pt twarda zbitka |
| immunologiczną | podwójne m, cz = [ч] |
| neutrofili | ó/i: czytaj wyraźnie |
| cytokin prozapalnych | c = [ц] twarde |
| metaplazji jelitowej | zj = [zji] |
| dzieciństwie | dzie = [дźе], ciń = [ćiń] |
| histopatologiczne | długie słowo złożone |
| gastroskopii | pii dwie samogłoski |
| ureazowy | jak ureazę, e-a osobno |
| antybiogram | bio = [бё] |
| klarytromycynę | c = [ц] |
| tetracyklina | c = [ц] |
| eradykacyjnej | cyj = [цый] |
| lewofloksacyną | ks twarde |
| ryfabutyną | obca nazwa, czytaj literka po literce |
Komisja słucha, jak czytasz liczby i skróty. Ćwicz osobno.
| W tekście | Czytaj |
|---|---|
| połowa populacji światowej | połowa populacji światowej |
| 15% | piętnaście procent |
| 14 dni | czternaście dni |
| 10–14 dni | od dziesięciu do czternastu dni |
| 4 tygodnie | cztery tygodnie |
| 2 tygodnie | dwa tygodnie |
| IL-8 | i-el-osiem |
| IgG | i-gie-gie |
| IPP | i-pe-pe |
| G- | gie-minus |
Najczęstsze błędy osoby rosyjsko-/ukraińskojęzycznej przy czytaniu tego tekstu. Pogrupowane wg typu. Ćwicz każdą linijkę na głos.
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| Helicobacter | Helicobacter | przedostatnia |
| immunologiczną | immunologiczną | przedostatnia |
| histopatologiczne | histopatologiczne | przedostatnia |
| eradykacyjnej | eradykacyjnej | przedostatnia |
| antybiotykooporności | antybiotykooporności | przedostatnia |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „слюзовон" twardo | śluzową | ślu = [ślu] |
| „дзецинстве" twardo | dzieciństwie | ciń = [ćiń] |
| „пшециwчяла" | przeciwciała | ci = [ći] |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „блоне слюзовон" | błonę śluzową | ę i ą nosowe |
| „взденча" | wzdęcia | ę nosowe |
| „звенкша" | zwiększa | ę nosowe |
| „звенкшонэй" | zwiększonej | ę nosowe |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „вжодовей" twardo | wrzodowej | rz = [ż] |
| „пшевлеклего" | przewlekłego | rz→prz = [пш] |
| „ушкадзаён" | uszkadzają | dz dźwięczne |
| „выдзеля" | wydziela | dzi = [дźе] |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „блона" [л] | błona [w] | ł = [w] |
| „глувны" [л] | — (brak w tym tekście) | — |
| „двух пробах" [о] | dwóch próbach | ó = [u] |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „взденча" | wzdęcia | zbitka wzd- |
| „микроушкодзень" | mikrouszkodzeń | długie złożone słowo |
| „пшециwчяла" | przeciwciała | zbitka rz→prz + w |
| „антыбиотыкоопорности" | antybiotykoooporności | bardzo długie słowo, po sylabach |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „пятнадцать процентов" po rosyjsku | piętnaście procent | liczebnik polski |
| „четырнадцать дней" po rosyjsku | czternaście dni | liczebnik polski |
| litery skrótu po rosyjsku (ИЛ-8) | i-el-osiem (IL-8) | polskie nazwy liter |
| ❌ Tak NIE | ✅ Tak TAK | Dlaczego |
|---|---|---|
| „желудок" zamiast żołądek | żołądek | kalka rosyjska, nie polskie słowo |
| „слизистая" zamiast błona śluzowa | błona śluzowa | kalka, nie polskie słowo |
| akcent + pośpiech | czytaj wolno, do kropki | pośpiech gubi nosówki i końcówki |
| dodawanie wiedzy spoza tekstu | mów tylko to, co w tekście | komisja karze odejście od tekstu |
| Termin (z tekstu) | Objaśnienie |
|---|---|
| Helicobacter pylori | хеликобактер пилори |
| bakteria Gram-ujemna | грамотрицательная бактерия |
| błona śluzowa żołądka | слизистая оболочка желудка |
| choroba wrzodowa | язвенная болезнь |
| ureaza | уреаза (фермент бактерии) |
| amoniak | аммиак |
| apoptoza | апоптоз |
| cytokiny prozapalne (IL-8) | провоспалительные цитокины (ИЛ-8) |
| metaplazja jelitowa | кишечная метаплазия |
| histopatologia / gastroskopia | гистопатология / гастроскопия |
| test ureazowy | уреазный тест |
| antybiogram | антибиотикограмма |
| test oddechowy z mocznikiem | дыхательный уреазный тест |
| test antygenowy w kale | тест на антиген в кале |
| przeciwciała IgG | антитела IgG |
| terapia eradykacyjna | эрадикационная терапия |
| IPP | ИПП — ингибитор помпы протонowej |
| terapia poczwórna z bizmutem | квадротерапия с висмутом |
| oporność na klarytromycynę | резистентность к кларитромицину |
| trójterapia | тройная терапия |
| lewofloksacyna, ryfabutyna | левофлоксацин, рифабутин (антибиотики резерва) |
Tekst — oryginał z materiałów NIL (koza nostra / grupa NIL_razem), czytaj dosłownie. Akcent, wymowa i pułapki — analiza tekstu.